숙명여자대학교 통계학과

구분

설문 내용

비고

학생자가

평가문항

1. 나는 수업에 대비하여 충분한 준비를 하였다.(예습.복습)

2. 나는 이 수업에 적극 참여하였다.(출석, 질문, 과제, 시험, 상호작용 등)

공통문항

3. 수업내용이 강의계획서에 맞게 충실히 진행(실험/실습/실기 포함)되었다.

4. 수업내용에 적합한 강의방법과 교재 또는 자료가 사용되었다.

5. 교수는 학생에게 충분한 피드백(시험, 과제, 질문 등)과 조언을 해주었다.

6. 이 수업은 해당 교과목의 지식 함양에 도움을 주었다.

7. 전반적으로 이 수업 내용에 만족한다.

10점ㅣ9점ㅣ8점ㅣ7점ㅣ6점ㅣ5점ㅣ4점ㅣ3점ㅣ2점ㅣ1점

수업일준수

평가문항

8. 수업 결손 없이 온·오프라인으로 수업이 충실하게 진행되었다.

①결손없음 ②결손 1회 ③결손 2회 ④결손 3회 ⑤결손 4회 이상

외국어강의 

평가문항

9. 이 수업의 약 몇%가 외국어로 운영되었는가?

①90% 이상 ②80~89% ③40~79% ④20~39% ⑤20% 미만

10. 이 수업은 해당 분야의 외국어능력 함양에 도움이 되었다.

평등성 

평가문항

11.성, 인종, 종교 등에 관해 편견이나 차별 없이 강의가 진행되었습니까?(예/아니오)

11-1.[12번 문항을 '아니오'로 답한 경우] 구체적 내용과 의견을 서술해주십시오.

서술형 문항

12. 이 수업에서 특별히 좋았던 점은 무엇입니까?

13. 수업내용이나 방법 등 개선할 점은 무엇입니까?

개발역량 평가

1. 나는 [  ]역량이 이 수업에서 중요시되었다고 생각한다.

2. 나는 이 수업을 통해 [  ]역량이 향상되었다고 생각한다.

- 수업평가는 수업의 내용과 형식 등에 대하여 학습자의 의견과 요구사항을 교수자에게 제시하여 향후 수업의 질을 향상시키기 위한 목적으로 진행되는 중요한 제도로, 학생 여러분들의 적극적인 참여가 필요합니다.

- 담당 교수는 어떠한 경우에도 학생 개개인의 수업평가 내용을 조회할 수 없으며, 통계 처리된 최종 점수와 익명 처리된 서술형 문항 결과만 성적 확정 후 조회할 수 있습니다.

- 정확한 의견전달, 건전한 비판과 상대방을 존중하는 소통을 위하여 비방, 비속어, 비하적 표현을 삼가해 주시기 바랍니다.